题目内容：
计算220kV配电装置内的跨步电位差不应超过下列何值?（ ）
A．113．4V B．115V
C．131．2V
D．156．7V
参考答案：
答案解析：
单选题：计算220kV配电装置内的跨步电位差不应超过下列何值?（ ）
- 题目分类：发输变电专业知识
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．115V
C．131．2V
D．156．7V
B．115V
C．131．2V
D．156．7V
学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和（ ）。
学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和（ ）。 A．调节策略 B．精加工策略 C．组织实施策略 D．价值性
如图所示，0A、OB是竖直平面内两根固定的光滑细杆，O、A、B、C位于同一圆周上，C为圆周的最高点，A为最低点。每根杆上
如图所示，0A、OB是竖直平面内两根固定的光滑细杆，O、A、B、C位于同一圆周上，C为圆周的最高点，A为最低点。每根杆上都套着一个小滑环，两个滑环都从0点无初速
在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（ ）。
在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（ ）。 A．概念 B．认知结构 C．学习定势 D．先行组织者
能再认的，一定能再现，这一说法（ ）。
能再认的，一定能再现，这一说法（ ）。 A．正确 B．不正确 C．有一定道理 D．不好判断
人们进入百货公司，每个人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现?（ ）
人们进入百货公司，每个人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现?（ ） A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性