教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教 教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是( )。单项选择题 A、演示法B、练习法C、参观法D、言语直观 分类:管理学 题型:问答题 查看答案
下列选项中,不是前运算阶段的特征的是( )。 下列选项中,不是前运算阶段的特征的是( )。单项选择题 A、早期的符号功能思维B、自我中心性C、思维的片面性D、“守恒”概念形成 分类:管理学 题型:问答题 查看答案