单选题:已知一列货运火车通过500米的隧道用了28秒,接着通过374米的隧道用了22秒,这列货运火车与另一列长96米的客运火车相 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 已知一列货运火车通过500米的隧道用了28秒,接着通过374米的隧道用了22秒,这列货运火车与另一列长96米的客运火车相对而过,用了4秒钟,问这列客运火车的速度是多少? A.21米/秒 B.25米/秒 C.36米/秒 D.46米/秒 参考答案: 答案解析:
下列选项中,不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是( )。 下列选项中,不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是( )。 A.评析当前有争议的美术现象 B.欣赏与评述新媒体艺术作品 C.查阅和搜集资料进行自主 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
针对《用一根线散步——室内线描写生》一课,不合适的教学方法是( )。 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课,不合适的教学方法是( )。 A.让学生临摹经典的明暗素描作品 B.教师局部示范,学生尝试运用创作 C.通过欣赏引导学 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
有一辆货车运输2000只玻璃瓶。运费按到达时完好瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损一只还要倒赔2角,结果得到运费39 有一辆货车运输2000只玻璃瓶。运费按到达时完好瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损一只还要倒赔2角,结果得到运费393.2元,破损只数是( )。 A.17 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。 (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)根据需要选择和处理教材内容。 ( 请按所提供的教材设计1课时的教学简案。 (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)根据需要选择和处理教材内容。 (3)恰当设定本课的教学目标,教学重 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案