为了研究不同变量之间的结构差异问题,应该采用的图表方式是( )。

为了研究不同变量之间的结构差异问题,应该采用的图表方式是( )。

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教育目的观上,“个人本位论”的代表是()

教育目的观上,“个人本位论”的代表是()单项选择题 A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭

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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。单项选择题 A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性

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审计机关有证据证明被审计单位以个人名义存储公款的,经()级以上人民政府审计机关主要负责人批准,有权查询被审计单位以个人名义在金融机构的存款。

审计机关有证据证明被审计单位以个人名义存储公款的,经()级以上人民政府审计机关主要负责人批准,有权查询被审计单位以个人名义在金融机构的存款。A.县B.省C.市D.乡镇

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银行承兑汇票地出票人必须具备下列条件:()。(票据法)

银行承兑汇票地出票人必须具备下列条件:()。(票据法)A.具有真实地商品交易关系B.提供增值税发票和商品发运单据复印件C.在承兑银行开立存款账户地法人以及其他组织D.与承兑银行具有真实地委托付款关系E.资信状况良好,具有支付汇票金额地可靠资金来源

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