结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。

结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。判断题 对错

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轮船公司在提单上注明“第五件包装破损”,此提单肯定是()

轮船公司在提单上注明“第五件包装破损”,此提单肯定是()A.记名提单B.指示提单C.清洁提单D.不清洁提单

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卖方信贷中出口方银行提供贷款的对象是()

卖方信贷中出口方银行提供贷款的对象是()A.外国的进口厂商B.进口方的银行C.本国的出口厂商D.出口方的结算银行

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教师的进修提高以(  )。

教师的进修提高以(  )。多项选择题 A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主

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小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。

小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。单项选择题 A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力

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