题目内容：
学生自我教育、自我发展的基层单位是()
A.班集体
B.班委会
C.学生会
D.课外活动小组
参考答案：
答案解析：
选择题：学生自我教育、自我发展的基层单位是()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在李老师的课堂上，学生常常随意插嘴，还会故意捣乱，李老师常常无奈停止讲课，来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了（ ）的课堂气氛。
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IQ与学业成绩存在中等程度的相关，其相关系数在小学阶段为()
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简述有效促进学习迁移的措施。
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学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。
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学校心理辅导的高级目标是()。
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