单项选择题:讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。单项选择题 A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 参考答案: 答案解析:
现况调查研究的目的不包括A描述疾病和健康状况B观察某疗法的远期疗效 C描述疾病的人群分布 D描述某种因素与疾病之间的关系 E进行疾病监测,早期发现病人 现况调查研究的目的不包括A描述疾病和健康状况B观察某疗法的远期疗效 C描述疾病的人群分布 D描述某种因素与疾病之间的关系 E进行疾病监测,早期发现病人 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
衡量人群中在短时间内新发病例的频 率,采用的指标为A罹患率 B发病率 C患病率 D感染率 E发病比 衡量人群中在短时间内新发病例的频 率,采用的指标为A罹患率 B发病率 C患病率 D感染率 E发病比 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
衡量某病和某暴露因素间联系强度的最佳指标是A暴露者的发病率 B 暴露者的死亡率 C暴露者的致残率 D相对危险度 E特异危险度 衡量某病和某暴露因素间联系强度的最佳指标是A暴露者的发病率 B 暴露者的死亡率 C暴露者的致残率 D相对危险度 E特异危险度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案