选择题：主观性测试题的优点是（ ）A.内容真实性高 B.分数可靠性高 C.教师评分容易 D.可评估高层次的认知能力

“组”的定义

认知发现学习理论认为，学习的三个过程是A.技能转化 B.新信息的获得 C.信息的转化 D.评价 E.信息分类

认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（ ）A.P>0.5，D>0.2 B.P0.2 C.P>0.5，DD.P

在学生具有一定知识背景情况下，为促进小组教学效果，教师的角色应该是活动的A.参与者 B.B.协调者 C.观察者 D.领导者

将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程)，划分的依据是A.课程规模大小 B.课程是否有明确的计划和目的 C.课程传授内容 D.层次构成