选择题：将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程)，划分的依据是A.课程规模大小 B.课程是否有明确的计划和目的 C.课程传授内容 D.层次构成

测量

提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是A.认知理论 B.人本主义理论 C.行为主义理论 D.成人教育理论

“学习结束后，学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于( )A.认知领域理解层次 B.认知领域分析层次 C.情感领域分析层次 D.精神运动领域应用层次

教师在经验学习的参与阶段的角色是________。

“渐进式”课程设置模式