在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )

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义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。 ( )

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