单选题:对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差 题目分类:二级专业技能 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的( )。[2011年5月二级真题] A.相似偏差 B.后继效应 C.对比偏差 D.晕轮效应 参考答案: 答案解析:
( )是绩效考评要素选择的前提和基础。[2010年5月二级真题] ( )是绩效考评要素选择的前提和基础。[2010年5月二级真题]A.岗位分析 B.工作描述 C.员工面谈 D.岗位评价 分类:二级专业技能 题型:单选题 查看答案
替补训练的优缺点包括( )。 替补训练的优缺点包括( )。A.替补发生后,受训者可较快适应新的工作 B.增强开发者的积极性和主动性 C.替补训练者可能感到前途渺茫 D.积极性上升 E.某些 分类:二级专业技能 题型:单选题 查看答案
管理人员培训开发的重要性体现在( )。 管理人员培训开发的重要性体现在( )。A.示范作用 B.角色转换的需要 C.现代经营管理方式的要求 D.员工个人提升的需要 E.市场竞争形势的需要 分类:二级专业技能 题型:单选题 查看答案
开发培训教材的方法有( )。 开发培训教材的方法有( )。A.向政府购买 B.资料包的使用 C.开发可利用的信息资料 D.设计视听资料 E.利用可开发的学习资源组成活的教材 分类:二级专业技能 题型:单选题 查看答案
建设性评估是在培训过程中以( )为目的的评估。 建设性评估是在培训过程中以( )为目的的评估。A.保留培训项目 B.改进培训方式 C.改进培训项目 D.激励培训对象 分类:二级专业技能 题型:单选题 查看答案