选择题:[分析题,20分]

题目内容:
[分析题,20分]

以下是有关学科课程和经验课程关系的一段论述:
学科课程和经验课程“各有长短,既都不全面,又都含有合理因素,都有一定的实践基础和支持它们存在的条件。同时,它们在各自不同的条件下,其合理性和有效性又都不是一样的。搞单一化和绝对化是行不通的。要解决学科课程和经验课程孰优孰劣之争,必须摆脱多年来影响教学论和课程论领域的理论脱离实际和形而上学的思想方法,如实地、准确地、全面地反映实际,不要把这两类各具特点、各有侧重的课程论搞成水火不容的两大营垒,不能像国外的‘现代派’或‘进步派’把学科课程论批判得一无是处。”
请根据学科课程与经验课程的相关理论,结合以上材料谈谈在我国当前课程改革中应如何认识学科课程和经验课程的关系?
参考答案:

“道尔顿制”的确立者是( )

“道尔顿制”的确立者是( ) A.瓦根舍因 B.帕克赫斯特 C.布卢姆 D.巴班斯基

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差分放大电路中,当vi1=300mV,vi2=200mV时,分解为共模输入信号为

差分放大电路中,当vi1=300mV,vi2=200mV时,分解为共模输入信号为

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对于放大电路,所谓开环是指_________。

对于放大电路,所谓开环是指_________。

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橡胶在阳光、热、空气或机械力的反复作用下,表面会出现变色、变硬、龟裂、发黏,同时机械强度降低,这种现

橡胶在阳光、热、空气或机械力的反复作用下,表面会出现变色、变硬、龟裂、发黏,同时机械强度降低,这种现象称为( )选择一项:A. 陈伏B. 疲劳破坏C. 老化 D

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