单项选择题:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()单项选择题 A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》 参考答案: 答案解析:
根据排出的卵有无受精,可将黄体分为()和()。前者维持()天后退化,退化后被结缔组织取代,形成瘢痕样的(),后者可以分泌一种肽类的(),可以 根据排出的卵有无受精,可将黄体分为()和()。前者维持()天后退化,退化后被结缔组织取代,形成瘢痕样的(),后者可以分泌一种肽类的(),可以促使子宫内膜增生。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。单项选择题 A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己 在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。单项选择题 A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案