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A．reward B．criticism
C．failure
D．success
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- 题目分类：综合类
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B．criticism
C．failure
D．success
B．criticism
C．failure
D．success
课堂管理
课堂管理
对抗的课堂气氛则是 _________、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
对抗的课堂气氛则是 _________、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。A．课堂纪律 B．学生守则 C．课堂常规 D．班级日常规范
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。A．班级文化 B．组织制度 C．凝聚力 D．班级管理
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、______ 、分析、和评价等六个层次。
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、______ 、分析、和评价等六个层次。