选择题:阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形态变化的外力因素。

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题目内容:

阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形

态变化的外力因素。”

材料二某版本教科书中关于“河流地貌的发育”的部分内容。

河流侵蚀地貌与堆积地貌

河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照成因,可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成和发展主要与外力作用有关。

(一)河流侵蚀地貌

河流在流动过程中,会破坏和搬运地表物质,形成侵蚀地貌。

在河流发育初期,河流落差大,流速快,能量集中,河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主,使河谷不断加深和延长。这时的河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“V”形(图4.17a)。“v”形河谷形成后,河流落差变小。这时河流向下的侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强。河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,使河流更为弯曲,河谷拓宽(图4.17b)。经过漫长的过程,河谷展宽,横剖面呈宽而浅的槽形(图4.17c)。

中学地理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

(二)河流堆积地貌

被河流搬运的物质,在河流搬运能力减弱的情况下,会沉积下来,形成沉积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌,包括洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲三种类型。

要求:

(1)设计本课的教学目标。

(2)依据教学目标和教材内容,设计教学过程要点。(包括教学内容、师生活动、设计意图等)

答案解析:

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