单项选择题：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够

题目内容：

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（　　）。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

参考答案：

答案解析：

情境教学法产生的依据是（　　）。

情境教学法产生的依据是（　　）。多项选择题 A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一

分类：教师考试真题题型：单项选择题

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。单项选择题 A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标

分类：教师考试真题题型：单项选择题

关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）A．花盆效应B．同伴影响C．期待效应D．教学成效

分类：教师考试真题题型：单项选择题

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习

分类：教师考试真题题型：单项选择题