多选题:1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括( ) A.信号学习 B.系列学习 C.辨别学习 D.概念学习 E.原理学习 参考答案: 答案解析:
完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有( ) 完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有( )A.华生 B.韦特默 C.考夫卡 D.苛勒 E.杜威 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
应对的功能可分三个方面,问题取向的应对、认知评估取向的应对和__________。 应对的功能可分三个方面,问题取向的应对、认知评估取向的应对和__________。 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
解释色觉现象的理论很多,其中杨一赫尔姆霍茨的三色说和__________影响最大。 解释色觉现象的理论很多,其中杨一赫尔姆霍茨的三色说和__________影响最大。 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
两个声音同时到达耳朵相混合时人只能感觉到其中一个声音的现象叫__________。 两个声音同时到达耳朵相混合时人只能感觉到其中一个声音的现象叫__________。 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是( ) 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是( )A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案