题目内容：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
参考答案：
答案解析：
单项选择题：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题 对错
胸痹典型证，以（）为主方。
胸痹典型证，以（）为主方。
试述小青龙加石膏汤证、越婢加半夏汤证、射干麻黄汤证在病因病机、症状表现、证治方面有何不同？
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在银行风险管理中，银行（ ）的主要职责是负责执行风险管理政策，制定风险管理的程序和操作规程，及时了解风险水平及其管理状况
在银行风险管理中，银行（ ）的主要职责是负责执行风险管理政策，制定风险管理的程序和操作规程，及时了解风险水平及其管理状况等。
某企业2006年销售收入为6亿元，销售成本为3亿元，2005年末应收账款为1、4亿元，2006年末应收账款为1、0亿元，
某企业2006年销售收入为6亿元，销售成本为3亿元，2005年末应收账款为1、4亿元，2006年末应收账款为1、0亿元，则该企业2006年应收账款周转天数为（ ）天。