单项选择题：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展

题目内容：

个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（　　）
单项选择题
A、连续性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性

参考答案：

答案解析：

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。单项选择题 A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫

分类：教师考试真题题型：单项选择题

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在商业银行的授信业务中，贷款发放人员承担的责任是（）。A．调查失误B．评估失准C．审查失误D．清收不力

分类：教师考试真题题型：单项选择题

根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（　　）。单项选择题 A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程

分类：教师考试真题题型：单项选择题