奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标,下列指标中不属于的是(  )

奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标,下列指标中不属于的是(  ) A.可利用性 B.可辨别性 C.稳定性和清晰性 D.目的性和合理性

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在中小学,非正式群体的规模一般是(  )

在中小学,非正式群体的规模一般是(  ) A.10~15人 B.男女生混合群体 C.男生群体较女生大 D.女生群体较男生大

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发散思维具有___________、___________和独特性的特征。

发散思维具有___________、___________和独特性的特征。

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刺激一反应的联结学习理论的代表人物是(  )

刺激一反应的联结学习理论的代表人物是(  ) A.桑代克 B.奥苏贝尔 C.布鲁纳 D.罗杰斯

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