简答题：简述如何引导小学生进行有效的知识保持。

试述教师与学生的关系。

抑郁症是以持久的__________为特征的神经症。

廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（　　）年。

群体规范的形成经历三个阶段：__________；出现一种占优势的意见阶段；由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性阶段。

采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（　　）。