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学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行,形成一套合理、稳定而有序的规范,从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化,确保学校工作稳定健康地发展。这是

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青年初期(16/17~18/19岁)高中学习阶段身体发育基本接近成熟思维能力成熟,注重独立思考,不轻信不盲从社会认知方面开始关注社会,意识到自己的社会责任情绪控

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