单选题：生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛。与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是： A．认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B．科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C．生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D．寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

参考答案：

答案解析：

根据教学评价的严谨程度，可分为（　　）

根据教学评价的严谨程度，可分为（　　） A．形成性和总结性评价 B．常模参照与标准参照评价 C．配置性和诊断性评价 D．正式和非正式评价

分类：行政能力题型：单选题

动作技能目标有知觉、准确、连贯、、和__。

动作技能目标有知觉、准确、连贯、__________、__________和__________。

分类：行政能力题型：单选题

心理评估可采用心理测验这类方法，也可采用观察法这种的方法。

心理评估可采用心理测验这类__________方法，也可采用观察法这种__________的方法。

分类：行政能力题型：单选题

可采用( )来治疗失眠。

可采用( )来治疗失眠。 A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法 C．自我暗示法 D．行为疗法

分类：行政能力题型：单选题

教科书上的练习题多属于（　　）

教科书上的练习题多属于（　　） A．有结构问题 B．无结构的问题 C．简单问题 D．复杂问题

分类：行政能力题型：单选题