颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的(  )。

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的(  )。单项选择题 A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

查看答案

电力系统量测误差分为()、()、()、()和()引起的误差。

电力系统量测误差分为()、()、()、()和()引起的误差。

查看答案

一份教案的核心是规划板书内容。(  )

一份教案的核心是规划板书内容。(  )判断题 对错

查看答案

一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。(  )

一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。(  )判断题 对错

查看答案

说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是(  )。

说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是(  )。多项选择题 A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观

查看答案