多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div>:编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o 题目分类:会计考试 题目类型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看权限:VIP 题目内容: 编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )oA.企业已收,银行未收B.企业已付,银行未付C.银行已收,企业未收D.银行已付,企业未付 参考答案:
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。单项选择题 A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 分类:会计考试 题型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看答案
在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。 在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展()。单项选择题 A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始 分类:会计考试 题型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看答案
新中国第一部教育法律是()。 新中国第一部教育法律是()。单项选择题 A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育法》C、《教师法》D、《义务教育法》 分类:会计考试 题型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看答案
教师的工作目的和使命是() 教师的工作目的和使命是()单项选择题 A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓 分类:会计考试 题型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看答案
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是() 提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是()单项选择题 A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 分类:会计考试 题型:多选]编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的业务有( )o<br />A.企业已收,银行未收<br />B.企业已付,银行未付<br />C.银行已收,企业未收<br />D.银行已付,企业未付</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案◆】:A,B</div> 查看答案