简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

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从形态上看,我国现行的学校教育制度是()。

从形态上看,我国现行的学校教育制度是()。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制

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课外活动的目标实现的关键因素是()。

课外活动的目标实现的关键因素是()。A.学生的积极主动性B.教师的主导性C.家长的配合程度D.内容的合理性

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该乡镇统计员的行为属于( )统计违法行为。

下列处分措施中不能适用于本案乡镇负责人的违法行为的是( )。

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立法、行政、司法的“三权分立”思想是由()提出来的。

立法、行政、司法的“三权分立”思想是由()提出来的。A.孟德斯鸠B.卢梭C.华盛顿D.伏尔泰

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