单项选择题：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
查看权限：VIP

题目内容：

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

参考答案：

答案解析：

网线的选择是否越高越好？为什么？

网线的选择是否越高越好？为什么？

分类：教师考试真题题型：单项选择题

印刷线数为100lpi，输出解像度为1200dpi，可表现的灰阶层次是（）？

印刷线数为100lpi，输出解像度为1200dpi，可表现的灰阶层次是（）？A．100B．120C．144D．256

分类：教师考试真题题型：单项选择题

《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（　　）

《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

房地产开发项目可行性研究是在房地产开发项目(　)前，分析论证项目目标实现的可能性的科学方法。

房地产开发项目可行性研究是在房地产开发项目(　)前，分析论证项目目标实现的可能性的科学方法。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）

成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题