单选题:液体在燃烧过程中,不是液体本身在燃烧,而是液体受热时先蒸发为蒸气,蒸气受热后再发生( ),温度达到自燃点再燃烧。 题目分类:消防安全技术实务 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 液体在燃烧过程中,不是液体本身在燃烧,而是液体受热时先蒸发为蒸气,蒸气受热后再发生( ),温度达到自燃点再燃烧。 A.热分解、氧化 B.裂变 C.链引发 D.链传递 参考答案: 答案解析:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了在促进学生发展方面,最应培养的是学生在义务教育阶段具有的l0个数学素养,也 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了在促进学生发展方面,最应培养的是学生在义务教育阶段具有的l0个数学素养,也就是通常所称的l0个核心概念,下列概念不 分类:消防安全技术实务 题型:单选题 查看答案
命题“对任意的x∈R,x3-x2+1≤O”的否定是( )。 命题“对任意的x∈R,x3-x2+1≤O”的否定是( )。A.不存在x∈R,x3-x2+1≤O B.存在x∈R.x3-x2+1≤O C.存在x∈R,x3-x2 分类:消防安全技术实务 题型:单选题 查看答案
某男,7岁,患上呼吸道感染,症见发热,恶风,微有汗出,咳嗽咳痰,咳喘气促,证属外感风热,治当宜肺清热、止咳祛痰、平喘,宜 某男,7岁,患上呼吸道感染,症见发热,恶风,微有汗出,咳嗽咳痰,咳喘气促,证属外感风热,治当宜肺清热、止咳祛痰、平喘,宜选用的成药是A.鹭鸶咯丸 B.儿童清肺合 分类:消防安全技术实务 题型:单选题 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是哪四个方面。并说明它们之间的联系。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是哪四个方面。并说明它们之间的联系。 分类:消防安全技术实务 题型:单选题 查看答案