单选题：在学习了戏剧单元后，有许多学生对悲剧产生了浓厚的兴趣。教师为了加深学生对悲剧的认识，鼓励学生搜集其他悲剧。下列作品不适合

题目内容：

在学习了戏剧单元后，有许多学生对悲剧产生了浓厚的兴趣。教师为了加深学生对悲剧的认识，鼓励学生搜集其他悲剧。下列作品不适合的是（）。 A．莫里哀《伪君子》
B．关汉卿《窦娥冤》
C．纪君祥《赵氏孤儿》
D．莎士比亚《麦克白》

参考答案：

答案解析：

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。【研讨与练习】关于《醉花阴》有这样一个故事：“易安以重阳《醉

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。【研讨与练习】关于《醉花阴》有这样一个故事：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮

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教学沈从文的《边城》时，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的是（）。A．课后播放视频，学生自由交流，进一

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教学《孔雀东南飞》一课时，教师看到学生为诗中焦仲卿和刘兰芝的坚贞不渝的爱情故事所动容，于是趁机组织学生开展“古代诗词中的爱情”主题研究，并给出了一些示例。下列诗

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