选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“库仑定律”的内容要求是:“知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点

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题目内容:

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“库仑定律”的内容要求是:“知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性。”

材料二高中物理某教科书中关于“库仑定律”的实验设计如下:

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

材料三教学对象为高二学生,已学过静电场的知识点。

任务:

(1)在上述实验中用到了什么特殊的实验方法?请列举至少两个用到这种方法的其他实验。

(2)根据上述材料,完成“电荷间作用力的大小跟距离、电荷量的关系”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。

答案解析:

材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“自感”的内容标准为:“通过实验,了解自感现象和涡流现象。举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。”材

材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“自感”的内容标准为:“通过实验,了解自感现象和涡流现象。举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。”材料二高中物理某版本教科书“自感”一节中关

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物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,如图6所示。两物体恰能沿固定斜面向下做匀速运动,则( )。

物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,如图6所示。两物体恰能沿固定斜面向下做匀速运动,则( )。

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如图2所示,一列在均匀介质中沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,波速为4m/s,则( )。

如图2所示,一列在均匀介质中沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,波速为4m/s,则( )。

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下列不属于《普通高中物理课程标准(实验)》中体验性要求的目标动词水平的是( )。

下列不属于《普通高中物理课程标准(实验)》中体验性要求的目标动词水平的是( )。

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如图所示,螺线管内有平行于轴线的匀强磁场,规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向,螺线管与U型导线框c处相连,导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L,圆环

如图所示,螺线管内有平行于轴线的匀强磁场,规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向,螺线管与U型导线框c处相连,导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L,圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内

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