成就动机理论的代表人物是()。

成就动机理论的代表人物是()。单项选择题 A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳

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根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。单项选择题 A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆

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奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许表扬和()

奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许表扬和()单项选择题 A、记过B、惩罚C、奖赏D、警告

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我国师生关系的根本目标是()

我国师生关系的根本目标是()单项选择题 A、培养全面发展的新人B、教书育人C、教育民主D、教学相长

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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。单项选择题 A、德育B、智育C、美育D、体育

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