单选题：教师应当履行关心、爱护（　　），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

题目内容：
教师应当履行关心、爱护（　　），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 A．家庭经济困难的学生
B．全体学生
C．学习有困难的学生
D．残障学生

参考答案：
答案解析：

“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（　　）。

“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（　　）。A．拓宽知识视野 B．换位思考 C．淡化教师角色 D．消除刻板印象

分类：小学综合素质  题型：单选题
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1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（　　）。

1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（　　）。A．独立的社会职业 B．非独立的社会职业 C．非专门化职业 D．专门

分类：小学综合素质  题型：单选题
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阅读下列材料，回答问题。“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的

阅读下列材料，回答问题。“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长出了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花

分类：小学综合素质  题型：单选题
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“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　　）。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　　）。A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多样性 D．人类发展具有共同性

分类：小学综合素质  题型：单选题
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已知过点(0，4)，斜率为-1的直线l与抛物线C：y2—2px(b>0)交于A，B两点．(I)求C的顶点到2的距离；(Ⅱ

已知过点(0，4)，斜率为-1的直线l与抛物线C：y2—2px(b>0)交于A，B两点．(I)求C的顶点到2的距离；(Ⅱ)若线段AB中点的横坐标为6，求C的

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