选择题:一种暂缓处理的方式,以宽容的态度,采用发散、换元、转向的教育机智。这是音乐教学事件应对策略的( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一种暂缓处理的方式,以宽容的态度,采用发散、换元、转向的教育机智。这是音乐教学事件应对策略的( )。 A.冷处理 B.热处理 C.冰处理 D.温处理 参考答案: 答案解析:
分析下面谱例。要求:(1)分析调式调性。(2)写出作品的曲式结构名称,并画出结构图示。(3)说明作品第一乐段运用的创作手法。 分析下面谱例。要求:(1)分析调式调性。(2)写出作品的曲式结构名称,并画出结构图示。(3)说明作品第一乐段运用的创作手法。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,对教学设计中的导入、展开阶段进行分析(7分),并说明理由(8分)。【课题名称】“祖国颂歌”【教学对象】必 依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,对教学设计中的导入、展开阶段进行分析(7分),并说明理由(8分)。【课题名称】“祖国颂歌”【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生【教学内容】鉴赏 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案