单选题:学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( ) A.解释的理解 B.字面的理解 C.批判性理解 D.创造性理解 参考答案: 答案解析:
教学设计的应用可分为 ( ) 教学设计的应用可分为 ( )A.主动和被动的不同层次 B.积极和消极的不同层次 C.宏观和微观的不同层次 D.正确和错误的不同层次 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
不锈钢制品按所含的耐腐蚀合金元素种类可分为( )。 不锈钢制品按所含的耐腐蚀合金元素种类可分为( )。A.铬不锈钢 B.镍-铬不锈钢 C.镍-铬-钛不锈钢 D.镍-钛不锈钢 E.镍-锰不锈钢 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
我国特有的一种优良的金属装饰板材是( )。 我国特有的一种优良的金属装饰板材是( )。A.铝质浅花纹板 B.铝质波纹板 C.蜂窝花铝合金复合板 D.铝质压型板 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案