从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。

从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。单项选择题 A、符号记忆B、抽象记忆C、命题记忆D、形象记忆

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教师专业化有利于教师地位的提高。(  )

教师专业化有利于教师地位的提高。(  )判断题 对错

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对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到(  )。

对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到(  )。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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