以江泽民为主要代表的中国共产党人,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,形成的“三个代表”

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17、教师是幼儿思考的()。 A、 分享者 B、 激发者 C、 关注者 D、 合作者

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13、讲述的语言要求比谈话的语言要求高,并且分立在一般交谈的语言基础之上。

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