选择题：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循(　)。

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循(　)。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

参考答案：

答案解析：

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(　)。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(　)。

分类：教师资格题型：选择题

教育与教学的关系是(　)。

教育与教学的关系是(　)。

分类：教师资格题型：选择题

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(　)。

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(　)。

分类：教师资格题型：选择题

学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和(　)。

学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和(　)。

分类：教师资格题型：选择题

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(　)。

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(　)。

分类：教师资格题型：选择题