教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用。( )

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()是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

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贮存时间大约为0. 25?2秒的记忆是()。

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当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。

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