题目内容：
单纯性酸碱平衡紊乱传统分为4型：代谢性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒及呼吸性碱中毒。
参考答案：
单选,共用题干题：单纯性酸碱平衡紊乱传统分为4型：代谢性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒及呼吸性碱中毒。
- 题目分类：临床医学检验临床化学
- 题目类型：单选,共用题干题
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启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。
启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。单项选择题 A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之
布鲁纳的教学理论属于（）
布鲁纳的教学理论属于（）单项选择题 A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论
企业某设备1～6周期的实际销售量分别为：500台、510台、480台、600台、600台、630台。采用一次移动平均数法
企业某设备1～6周期的实际销售量分别为：500台、510台、480台、600台、600台、630台。采用一次移动平均数法计算，如取m=3，则第7周期的销售量的预测值为（ ）台。
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）单项选择题 A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题 A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误