德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。

德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。

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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过__________培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过__________培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。

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在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________。

在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________。

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态度的 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分。

态度的 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分。

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技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为___________与操作技能两种。

技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为___________与操作技能两种。

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