17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)

17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)单项选择题 A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良

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按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。

按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。单项选择题 A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移

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把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()单项选择题 A、道尔顿制B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制

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书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮

书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________,

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“吾爱吾师,吾更爱真理”中的“吾”和“吾师”分别指谁?

“吾爱吾师,吾更爱真理”中的“吾”和“吾师”分别指谁?A.吾指亚里士多德,吾师指柏拉图B.吾指莫泊桑,吾师指福楼拜C.吾指庄子,吾师指老子D.吾指颜回,吾师指孔子

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