单项选择题:教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的( )发展。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的( )发展。单项选择题 A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 参考答案: 答案解析:
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。单项选择题 A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于认知风格表述正确的是( )。 下列关于认知风格表述正确的是( )。单项选择题 A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
小学阶段是发展学生个性( )。 小学阶段是发展学生个性( )。单项选择题 A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
已知:某厂某日白班生产合格钢材共600吨,其中非定尺材重80吨,则定尺率为多少? 已知:某厂某日白班生产合格钢材共600吨,其中非定尺材重80吨,则定尺率为多少? 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于( )。 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于( )。单项选择题 A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案