题目内容：
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
一学生的智商是115，表示其智力（）。
一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题 A、优异B、中上C、中下D、较低
临时线路应与正常的用电安全规范要求相一致，架空线路离地高度不小于（），所使用的设备应采取漏电保护措施。
临时线路应与正常的用电安全规范要求相一致，架空线路离地高度不小于（），所使用的设备应采取漏电保护措施。A．3mB．4mC．5mD．6m
下列选项属于心智技能的有（）。
下列选项属于心智技能的有（）。多项选择题 A、读书B、跑步C、记忆D、计算
射极输出器电压放大倍数小于1而接近于1，所以射极输出器不是放大器。
射极输出器电压放大倍数小于1而接近于1，所以射极输出器不是放大器。A．正确B．错误
在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题 A、知识B、领会C、综合D、评价