下列关于文化分析课程模式的论述,不正确的是( )A.以使用文化分析为基础来设置课程 B.文化作为决定课程的基本因素 C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓 D.在课程设置中,不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

下列关于文化分析课程模式的论述,不正确的是( )A.以使用文化分析为基础来设置课程 B.文化作为决定课程的基本因素 C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓 D.在课程设置中,不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

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苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式,又称师生对话式教学。

苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式,又称师生对话式教学。

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广义的教育是指( )A.自觉的而非自发的感化 B.有计划的而非偶然的感化 C.有组织的而非无组织的感化 D.对人从生到死全部感化的总和

广义的教育是指( )A.自觉的而非自发的感化 B.有计划的而非偶然的感化 C.有组织的而非无组织的感化 D.对人从生到死全部感化的总和

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在教学中,“考试”所属范畴为()A.教学测量 B.教学评估 C.教学评价 D.教学评定

在教学中,“考试”所属范畴为()A.教学测量 B.教学评估 C.教学评价 D.教学评定

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斯金纳认为有机体的学习行为分为两类,分别是应答性行为和________行为。

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