日本の企業に就業が決まった以上、日本語をマスター()。

日本の企業に就業が決まった以上、日本語をマスター()。A.してしまったB.したらしいC.するわけではないD.しなければならない

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彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、1羽のオウム(鹦鹉)が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ、そのオウムはいつも日本語で歌を歌っていた。かれの好きな歌ばかりだった。毎日このオウムの歌が聞けたら(ア)すばらしいだろう、と彼は思った。そして、とうとう彼はそのオウムを買ってしまった。オウムは一日中歌い続け、彼は幸せだった。そのうち、友達の家のパーティーに行

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提出心理社会发展理论的心理学家是()

提出心理社会发展理论的心理学家是()单项选择题 《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取|资料》 A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D.柯尔伯格

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采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__________

采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__________单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯尔纳D、巴甫洛夫

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刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”

刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是()。单项选择题 A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学

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