题目内容：
在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
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教师职业开始出现在（ ）。
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心智技能有三个特点 。
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强烈机械作用下的水泥类整体面层地面与其他类型的面层连接处应设置镶边，当设计无要求时，镶边应设置( )。
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混凝土拌合物的和易性是一项综合技术性质，其含义包括( )。
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钢结构焊接产生热裂纹的主要原因是( )。
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