单项选择题:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。单项选择题 A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 参考答案: 答案解析:
“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是() “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()单项选择题 A、它借用了富有概括性的“纲要信号”,使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质,属于其()。 林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质,属于其()。单项选择题 A、共性特质B、首要特质C、中心特质D、次要特质 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案