单选题：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（　　）

题目内容：
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（　　） A．分析问题阶段
B．提出假设阶段
C．发现问题阶段
D．检验假设阶段
参考答案：
答案解析：

设α、β、γ、δ是维向量，已知α、β线性无关，γ可以由α、β线性表示，δ不能由α、β线性表示，则以下选项正确的是（　　）

设α、β、γ、δ是维向量，已知α、β线性无关，γ可以由α、β线性表示，δ不能由α、β线性表示，则以下选项正确的是（　　）。 A．α、β、γ、δ线性无关 B．α、

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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设A为n阶可逆方阵，则（　　）不成立。

设A为n阶可逆方阵，则（　　）不成立。 A．AT可逆 B．A2可逆 C．-2A可逆 D．A+E可逆

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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如下图所示，进行赢得值法参数分析时，参数的关系为（　　）。A．BCWS>BCwP>ACWPB．BCWP>BCWrs>AC

如下图所示，进行赢得值法参数分析时，参数的关系为（　　）。A．BCWS>BCwP>ACWPB．BCWP>BCWrs>ACWPC．ACWP>BCWP>BCWSD．

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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个人的沟通障碍由（　　）原因造成。

个人的沟通障碍由（　　）原因造成。A．个性因素所引起的障碍 B．信息传递不及时或不适时和知识经验的局限 C．对信息的态度不同所造成的障碍 D．知识、经验水平的差

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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