题目内容：
“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。
A．赞科夫 B．巴班斯基
C．苏霍姆林斯基
D．凯洛夫
参考答案：
答案解析：
单选题：教学过程最优化的教学思想是由（ ）提出的。
- 题目分类：中学英语
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．巴班斯基
C．苏霍姆林斯基
D．凯洛夫
B．巴班斯基
C．苏霍姆林斯基
D．凯洛夫
狭义的师德范畴不包括（ ）。
狭义的师德范畴不包括（ ）。A．教师的幸福 B．教师的义务 C．教师的人格 D．教师的修养
学生一边听老师讲课，一边做笔记。这是注意的（ ）。
学生一边听老师讲课，一边做笔记。这是注意的（ ）。A．分散 B．转移 C．分配 D．集中
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所体现的情绪状态是（ ）。
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所体现的情绪状态是（ ）。A．激情 B．心境 C．应激 D．表情
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（ ）。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（ ）。A．学科课程 B．活动课程 C．显性课程 D．隐性课程
珍珍尝试了八次就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她背诵了四遍。陈老师对珍珍采取的知识保持方
珍珍尝试了八次就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她背诵了四遍。陈老师对珍珍采取的知识保持方法是（ ）。A．及时学习 B．分散学习