选择题:由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体,加上教育情境的复杂,意外情形时有出现,教无定法,表明 题目分类:四川民族学院学前教育学试卷二 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体,加上教育情境的复杂,意外情形时有出现,教无定法,表明教师劳动过程具有A、全面性B、主体性C、长期性D、创造性 参考答案:
心火亢盛证、肝火亢盛证、肺热炽盛证、胃热炽盛证等,其本质都是实热证,只是各脏(腑)的主症不同。 心火亢盛证、肝火亢盛证、肺热炽盛证、胃热炽盛证等,其本质都是实热证,只是各脏(腑)的主症不同。 分类:四川民族学院学前教育学试卷二 题型:选择题 查看答案
过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发),对激励问题加以研究的理论。 A 过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发),对激励问题加以研究的理论。 A.起始过程 B.结果过程 C.情境过程 D.中间 分类:四川民族学院学前教育学试卷二 题型:选择题 查看答案
关于椎间盘叙述错误的( )A. 可承受压力,吸收振荡,减缓冲击,保护脑组织,类似弹簧垫的作用B. 各 关于椎间盘叙述错误的( )A. 可承受压力,吸收振荡,减缓冲击,保护脑组织,类似弹簧垫的作用B. 各椎体之间均有椎间盘C. 椎间盘中胸部最薄,颈部较厚,腰部最厚 分类:四川民族学院学前教育学试卷二 题型:选择题 查看答案